PASS
Hintergrund:
Mise en place d’un dispositif mixte d’intégration inter-branches (branches famille, maladie, vieillesse, recouvrement) pour les nouveaux entrants à la Sécurité sociale.
Les didacticiels du dispositif PASS s’adresseront à tout nouvel embauché d’un organisme de Sécurité sociale (1500/ 3000 apprenants / an).
Ziele:
Le dispositif vise à donner aux nouveaux embauchés une connaissance et surtout une bonne compréhension de l’Institution. Il doit leur permettre de mieux situer leur contribution au fonctionnement du régime général de la Sécurité sociale et de partager les orientations définies.
Das Projekt:
Le projet global s'inscrit dans une démarche pédagogique associant l’autoformation asynchrone à des approches pédagogiques mixtes (regroupements présentiels, classes virtuelles, systèmes de tutorat). Le plan de déroulement du dispositif cible repose donc sur un maillage extrêmement précis de ces différentes modalités pédagogiques.
Dans le cadre de ce projet, 16 séquences inscrites dans 6 modules différents pour une durée totale estimée de 17 heures sont développées.
Le concept ?
Une introduction est scénarisée.
L’apprenant joue le rôle d’un jeune embauché prenant son poste au sein de la Sécurité Sociale. Il va donc s’identifier au personnage principal.
Un mission lui est confiée : il doit accueillir un groupe de visiteurs (usagers) et leur faire visiter les locaux (les divers étages d’un bâtiment virtuel). Le thème de la visite guidée sert alors de prétexte au déroulement des différents modules et séquences qui permettent de découvrir la Sécurité Sociale.
Dans le cadre de la visite guidée, le groupe est amené à poser des questions à son guide.
La formulation de ces questions est définie de façon à soulever l’ensemble des points clés autour desquels il est utile de focaliser l’intérêt de l’apprenant.
